BOUGER, à quoi ça sert?

Séance 2 : Bouger ou ne pas bouger?

Les élèves ont observé leur corps au repos et après une période d'effort. Voici le fruit de leurs observations : "on transpire, on est essoufflé et on entend plus le coeur..."

Nous avons aussi été amenés à différencier les activités où nous bougeons et celles où nous ne bougeons pas ( ou presque).

un exemple de cahier d'expérience :

Et enfin, nous avons vu que notre corps pour bouger était articulé. Nous avons donc réaliser des pantins pour le symboliser..

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